(1).jpg){kind=logo}
Školský logopéd
Cieľom logopedickej intervencie je rozvíjať aktívnu i pasívnu slovnú zásobu, rozvíjať poznávacie procesy, odstrániť alebo zmierniť narušenú komunikačnú schopnosť a eliminovať edukačné nedostatky, ktoré z nej vyplývajú.
Logopedickú intervenciu v našej škole zabezpečuje školský logopéd Mgr. Simona Lenčéšová
Náplň činnosti školského logopéda v Spojenej škole:
-
- Práca so žiakmi s narušenou komunikačnou schopnosťou /NKS/
- Vykonávať depistáže
- Zostaviť terapeutický plán
- Individuálna práca s deťmi s NKS
- Rozvíjať sluchové vnímanie a fonematickú diferenciáciiu (schopnosť rozlišovať hlásky)
- Rozvíjať motoriku artikulačných orgánov a jemnej motoriky
- Korigovať dyslálie – vyvodiť, fixovať, automatizovať hlásky
- Rozvíjať aktívnu a pasívnu slovnú zásobu
- Predchádzať vzniku chýb a porúch reči vytváraním podmienok správnej výchovy reči
- Prekonávať a odstraňovať prekážky správneho vývinu reči
- Predchádzať zhoršeniu chýb a porúch rečí, ktoré už vznikli
- Rozvíjať pamäťové schopnosti
- Spolupráca s rodičmi žiakov s NKS
- Zabezpečiť a vykonávať logopedickú osvetu zameranú na rodičov
- Oboznámiť rodičov s postupom domáceho precvičovania
- Konzultácie k správnym postupom domácich tréningov
- Spolupráca s vedením školy, špeciálnym pedagógom a triednymi učiteľmi
- Objavovať nedostatky reči detí a ich príčiny
- V spolupráci s triednym učiteľom výchovnými prostriedkami a metódami odstraňovania, prípadne zmierňovať vývinové a získané chyby a poruchy reči.
- Prehodnocovať potreby logopedickej intervencie u detí s NKS, zaradiť deti do terapie.
- Práca so žiakmi s narušenou komunikačnou schopnosťou /NKS/
